Justificación
La simulación se ha planteado como una estrategia de adquisición de competencias básicas y profesionales útil en todos los niveles, especialmente a nivel de grado. Aspectos como el desarrollo de habilidades técnicas como no técnicas, se potencia de manera exponencial con el uso de la formación basada en simulación, en niveles iniciales como es en la formación de grado. Del mismo modo, el desarrollo de capacidades superiores como la competencia en comunicación grupal, discusión y justificación de acciones, trabajo basado en evidencia, gestión del estrés, el razonamiento clínico, etc., abala que la simulación se inicien el grado, para ser desarrollada posteriormente en el ámbito profesional, a través de la reflexión y desarrollo profesional, y herramientas de crecimiento como el CRM de tan buen resultado en la práctica profesional. Con todo, la Simulación Clínica, cobra sentido en la formación de Grado como una herramienta fundamental para la formación segura, competente y de futuro de nuestros profesionales.
Objetivos
Objetivos generales
- Fomentar e impulsar el uso de la metodología de la simulación clínica en los estudios universitarios de Enfermería, asesorando tanto a las universidades, como a la Conferencia Nacional de Decanos de Enfermería (CNDE) para la implantación en los planes de estudios del Grado en Enfermería y de posgrado.
- Fomentar e impulsar el uso de la simulación de la metodología de la simulación clínica en la formación de profesionales y residentes de Enfermería, asesorando a los centros sanitarios para su implantación (incluyendo la simulación in situ).
- Asesorar tanto a las universidades, como a los centros sanitarios, que desarrollen planes de implantación de la metodología de la simulación clínica para la formación de sus estudiantes y profesionales de Enfermería.
- Acreditar las actividades formativas basadas en la metodología de la simulación clínica realizadas en estudiantes, profesionales y residentes de Enfermería.
- Conseguir una uniformidad sobre la aplicación de la metodología de la simulación clínica dentro del territorio nacional para la formación de estudiantes, profesionales y residentes de Enfermería.
- Difusión, investigación y crecimiento del uso de la metodología de la simulación en el ámbito docente y asistencial de la Enfermería.
- Generar conocimiento enfermero sobre el uso de la metodología de la simulación clínica mediante proyectos de investigación nacionales liderados por los miembros del grupo de trabajo.
- Intercambiar experiencias en simulación entre los miembros del grupo para su mejora y actualización continua sobre la aplicación de la metodología de la simulación clínica.
Composición
Coordinador
Diana Jiménez Rodríguez. Universidad de Almería.
Secretaria
Óscar Arrogante.
Vocales
Mariona Farres Tarafa. Sant Joan de Deu. Barcelona.
Nadia Hamam Acober. San Jorge. Zaragoza.
Cristina Hernanz Jimenez. CEU San Pablo. Madrid.
Cesar Leal Costa. Universidad de Murcia.
Alonso Naharro Álvarez. Universidad de Sevilla,
Lara Picazo Pineda. Universidad Francisco de Vitoria. Madrid.
Antonia Puiggros. Fundación Universitaria de Bages. Manresa.
José Antonio Sarria Guerrero. Universidad de Barcelona.
Mercedes Gómez del Pulgar. Universidad Francisco de Vitoria. Madrid.
Oscar Arrogante Maroto. Universidad Antonio de Nebrija. Madrid.
Miembros del grupo
- Laura Brichs.
- Carolina Chabrera.
- Laura Curell.
- Mariona Farrés.
- Benjamín Gaya.
- Mireia Llauradó.
- María Inmaculada López.
- Luis Lorente.
- Antonia Puiggrós.
- Antonio Ranchal.
- Encarnación Rodríguez.
- Francisco Javier Sánchez.
- Ignacio Zaragoza.
