Justificación
El Grupo de grado de Medicina se constituyó a partir de las II Jornadas de la Sociedad con el ánimo de liderar las líneas de actuación de SESSEP en la promoción de la implantación de la Simulación Clínica en la formación de grado de Medicina. Durante el último año se ha avanzado en la apertura de cauces de colaboración con los otros dos principales agentes implicados en el estudio y la gestión de la formación del grado de Medicina: la Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina (CNDFM) y la Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM).
Objetivos
Objetivos generales
- Promover y estimular la simulación en el Grado de Medicina.
- Promover y desarrollar la formación en simulación de docentes del Grado de Medicina.
- Incentivar la investigación en simulación en Medicina.
Objetivos específicos
- La introducción/consolidación de la Simulación en los Grados de CCSS y, particularmente, Medicina; el desarrollo de materiales docentes (guías, rúbricas, escenarios, estudios…).
- La colaboración con otras entidades como: Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina (CNDFM) y la Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM).
- El fomento de la enseñanza con trabajo interdisciplinar, de conocimiento esencial para cualquier profesional actual de CCSS.
- Asesorar y formar a centros y profesionales que necesiten emplear la Simulación Clínica.
Composición
Coordinador:
Miguel Ángel Fernández-Villacañas Marín
Miembros
- Gracia Adánez Martínez
- Nieves Díez Goñi
- Beatriz Febrero Sánchez
- Miguel Fdez-Villacañas Marín
- Carmen Gomar Sancho
- Lidia Gómez López
- Alexander González Bada
- Griselda González Caminal
- Joseba González García
- Cristina Muñoz Esteban
- Sonsoles Musoles Martínez-Curt
- Manuel Párraga Ramírez
- Cristina Rodríguez Díez
- Antonio Sánchez Martos
- Teresa Soria Cogollos
- Constantino Tormo Caladín
- María del Mar Torrecillas Gómez
- Ricard Valero Castell de Anestesiología (Universidad de Barcelona)
- Pilar Luque Gálvez de Urología (Universidad de Barcelona)
Actividades
Docencia
TALLER de COMPETENCIAS TRANSVERSALES (Malas Noticias y Compromiso Ético) y HABILIDADES CLÍNICAS para alumnos de grado
Organizado por el Grupo de Grado de Medicina de SESSEP durante el XXIV CONGRESO de SEDEM (Salamanca, Noviembre de 2019).
V Jornada de Estudiantes de Ciencias de la Salud
6 de abril de 2019. Hospital Simulado. Universidad Europea de Madrid
IV Jornada de Estudiantes de Ciencias de la Salud
14 de abril de 2018. Centro de Simulación Clínica de la Universidad de Manresa.
III Jornada SimOlimpics. Equipos Interdisciplinares.
31 de marzo y 1 de abril de 2017. Área de Simulación Clínica. Universidad Católica de Murcia
II Jornada de Simulación para alumnos del Grado de Medicina 12 y 13 de marzo de 2016
Centro de Simulación Clínica Avanzada. Universidad Francisco de Vitoria.
I Jornada de escenarios clínicos simulados para alumnos del Grado de Medicina
Octubre de 2014. Centro de Simulación. Facultad de Medicina. Universidad de Navarra.
Curso de docencia en Simulación Médica
Dirigido a docentes. Impartido por miembros del Grupo de Trabajo o profesorado externo.
Investigación
- Estudio multicéntrico: Validación de cuestionarios de evaluación en la simulación del Grado de Medicina.
Elaboración de Documentos
- Elaboración de las guías clínicas de los escenarios desarrollados para las Jornadas de Alumnos de Grado de Ciencias de la Salud. Disponibles (poner hiperenlace a la página de documentos).
- Elaboración de las Listas de Comprobación (Check-List) de competencias epecíficas y transversales de cada uno de los escenarios realizados. Disponibles (poner hiperenlace a la página de documentos).
- Redacción de un manual que identifique qué competencias del Grado en Medicina se pueden enseñar y aprender mediante Simulación Clínica; incluyendo en cada una de ellas los elementos necesarios para su implantación.
- Realizar un mapa nacional del uso actual de la simulación en el Grado de Medicina, junto con un documento que recoja las competencias que se puedan alcanzar. Se redactará teniendo en cuenta el curso, nivel de dificultad, simuladores, tipo de simulación y objetivos para cada competencia.
